FUENTE DE ENERGÍA SIN CONTAMINACIÓN

Radicado: 33893

Municipio: FLORENCIA

Institución: CENTRO EDUCATIVO BAJA VICTORIA

Sede: JERICÓ

Áreas que articula o vincula: ESPAÑOL, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, MATEMÁTICAS, ARTÍSTICA, INGLÉS, ÉTICA Y VALORES.

Grado(s): 0 A 5

Profesor: HENRY LOZANO GOMEZ

Gestor Acompañante: INGENIERO, OSCAR EDUARDO GOMEZ CLAROS.

Nuestra sede no cuenta con el servicio de energía eléctrica, por lo tanto nos ha parecido pertinente crear nuestra propia fuente energética a base de elementos de bajo costo y de construcción manual, y lo mas importante: sin posibilidad de generar contaminación ambiental.

PREGUNTAS QUE SURGEN A PARTIR DEL EJE PROBLÉMICO

¿ QUE RELACIÓN HAY ENTRE MI AULA DE CLASE Y LA TECNOLOGÍA?
¿CÓMO ME RELACIONO CON EL MUNDO DEL INTERNET?
¿CON AYUDA DEL INTERNET, COMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
¿QUE COMPETENCIAS ADQUIERO?

MISIÓN

Impulsar y mejorar la calidad de vida del estudiantado con la ejecución de este proyecto apoyándonos en las TICS por medio de la integración de las distintas áreas del saber  y el aprendizaje y desenvolvimiento armónico del estudiante.

VISIÓN

Incentivar al estudiante para que sea capaz de adquirir retos y de esta forma coadyuvar en el desarrollo y mejoramiento de su medio.

EJES QUE LO INTEGRAN

ESPAÑOL Y LITERATURA:

Con ayuda de los medios de comunicación  producir y analizar textos, ayudándonos con la narración, descripción y el dialogo. 

Encontrando información relacionada con este proyecto, promoviendo así el mejoramiento de las condiciones de vida de cada estudiante.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Manipulación del computador, aprendiendo a elaborar diapositivas, e integrando la navegación por Internet, y estructurando virtualmente 

CIENCIAS SOCIALES

Identifico mi departamento, municipio y vereda, indago acerca de la prevención de desastres, recursos naturales y señales informativas.

CIENCIAS NATURALES

Aprendo sobre las regiones naturales de mi país, ecosistemas, biodiversidad, calentamiento global, el nivel de contaminación, y el uso e implementación del reciclaje.

MATEMÁTICAS

Se relaciona con este proceso, toda vez que, con tablas de excel recordamos las medidas de longitud, peso, uso de operaciones básicas y conjuntos.

ARTÍSTICA

Creación y elaboración de carteles promoviendo el buen manejo y uso de los recursos naturales, construcción de collages con recursos del medio y material reciclado, dibujos, maquetas, etcétera.

 INGLÉS

Mensajes, canciones, diálogos y vocabularios.

 ÉTICA Y VALORES

El estudiante aprende a respetar, ser solidario, tolerante, colaborador, compañerista y a vivir armónicamente en comunidad y con los recursos dados.

PLAN DE EJECUCIÓN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	RECURSOS	TIEMPO	RESPONSABLES	RESULTADOS O PRODUCTO
Manejo de la sala de informática	Computadores Programas Guías de trabajo	Por ciclos	Estudiantes Docentes Comunidad en general	Empleo de nuevas estrategias para facilitar el aprendizaje
Reconocimiento del medio	Observación Vídeos Talleres	Por ciclos	Estudiantes Docentes Comunidad en general	Quehaceres para cuidar y proteger el medio ambiente
Interpretación y solución de problemas cotidianos	Lectura Videos Libros	Por ciclos	Estudiantes Docentes Comunidad en general	Soluciones posibles de problemas
Diseño y ejecución de herramientas de trabajo	Material del entorno Recurso humano Guías	Por ciclos	Estudiantes Docentes Comunidad en general	Producir pequeños proyectos